La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (CCOO) de Cuenca ha denunciado la situación de precariedad administrativa y discriminación que afecta al cuerpo docente de la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) de Castilla-La Mancha. Según el sindicato, los profesores y profesoras del centro sufren un trato desigual respecto a otros profesionales de enseñanzas superiores, tanto en condiciones laborales como en recursos disponibles.
Alfredo Guijarro, secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO Cuenca, ha señalado que “los y las docentes de la ESAD CLM son los grandes olvidados de la Consejería de Educación, no solo porque sus enseñanzas sean menos conocidas que otras, sino por la acumulación de agravios comparativos que los convierten en ‘profesores de segunda’ a ojos de la Administración”.
Uno de los principales puntos de conflicto es la clasificación profesional del profesorado. A pesar de impartir enseñanzas equivalentes a un grado universitario, el profesorado de la ESAD CLM está encuadrado en el nivel 24, propio de la educación secundaria, en lugar del nivel 26, que corresponde a las enseñanzas superiores y que sí ostentan sus compañeros del Conservatorio Superior de Castilla-La Mancha.
“Este profesorado ha estado años atrás, desde que empezó a funcionar la ESAD, con contratos de categorías profesionales inferiores, adscritos a profesorado especialista, pese a que realizaban funciones reales de docencia de cuerpo superior. Esta cuestión no ha permitido que se les reconozcan derechos en consonancia con el trabajo realizado, por ejemplo, a las jefaturas de departamento nunca se les ha pagado por el tipo de contrato que tenían. Por el momento no cobran trienios, ni sexenios, aunque reconocemos que ahora, con sus nuevas condiciones laborales, será el momento de solicitarlos, y esperamos que no haya problemas respecto a esta cuestión”, explica Guijarro.
La situación administrativa del centro también es motivo de preocupación. Actualmente, la ESAD CLM carece de personal de administración y ordenanzas, lo que obliga al equipo directivo a asumir tareas burocráticas y de conserjería. Esta circunstancia, según CCOO, “detrae tiempo vital de la gestión académica y pedagógica en la escuela”. El sindicato denuncia que, debido a la ratio de alumnado, la escuela no cumple el mínimo legal para contar con personal administrativo, aunque su funcionamiento exige una carga de trabajo similar a la de una facultad universitaria.
El alumnado también reclama mejoras, como la equiparación con otras escuelas del país, la dotación de personal administrativo y de servicios, mayor horario de apertura y un incremento del presupuesto para cubrir las necesidades de producción de las muestras escénicas, especialmente en las asignaturas de “Taller”, que requieren recursos específicos como escenografía, indumentaria y técnicos de luces y sonido.
En cuanto a la financiación, CCOO denuncia que la ESAD CLM no dispone de partidas presupuestarias específicas para cubrir necesidades básicas como escenografía, vestuario, producciones escénicas o formación especializada para el alumnado. Por ello, el sindicato considera imprescindible aumentar el presupuesto para responder adecuadamente a las demandas de estos estudios.
La Federación de Enseñanza de CCOO Cuenca exige a la Consejería de Educación la apertura inmediata de una mesa de negociación para resolver la equiparación real del profesorado al nivel 26, con todas las garantías salariales correspondientes, así como la dotación de personal administrativo y subalterno de forma fija y estable.
“No vamos a permitir que se siga tratando a la ESAD CLM como un centro menor. Son enseñanzas universitarias y sus profesionales y su alumnado merecen el respeto, las condiciones y la remuneración económica correspondiente, además de un presupuesto específico acorde a sus necesidades”, subraya Guijarro.
Finalmente, CCOO advierte que no descarta iniciar un calendario de paros y movilizaciones si la Administración no atiende estas reivindicaciones.
