La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha presentado en Castilla-La Mancha la campaña “¿Y el interino, pa’ cuándo?”, una iniciativa con la que reclama mejoras laborales para más de 10.000 docentes interinos de la comunidad autónoma.
El plan incluye cinco medidas prioritarias destinadas a reducir la precariedad que, según el sindicato, afecta a este colectivo y a avanzar hacia unas condiciones laborales más equitativas dentro del sistema educativo.
El presidente del sector de Educación de CSIF en la región, Juan Luis Martínez, ha denunciado que los docentes interinos han sido tratados durante años “como profesionales de segunda categoría”, pese a desempeñar las mismas funciones que el profesorado funcionario de carrera.
Cobro del verano y cambios en oposiciones
Entre las principales propuestas del sindicato figura permitir el cobro del verano a partir de 5,5 meses trabajados, siguiendo el modelo de comunidades como Andalucía. En Castilla-La Mancha, actualmente es necesario haber trabajado al menos ocho meses de forma ininterrumpida, desde antes del 31 de octubre hasta el 30 de junio, para poder percibir esa retribución.
Otra de las reivindicaciones es descentralizar los tribunales de oposiciones en todas las provincias de la región —Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo— para evitar que miles de aspirantes tengan que desplazarse a un único lugar para realizar las pruebas.
CSIF también plantea eximir del pago de tasas de oposición a quienes se hayan presentado a las tres últimas convocatorias o durante los últimos seis años, con el objetivo de reconocer el esfuerzo continuado de los opositores y reducir el coste económico de estos procesos.
Elección de plazas y continuidad en sustituciones
La cuarta propuesta del sindicato se centra en permitir una elección real de plazas por parte de los interinos. Actualmente, si un docente no solicita determinadas vacantes, la Administración puede asignarle destinos de forma obligatoria. CSIF propone que los docentes puedan optar únicamente a las plazas que soliciten, sin riesgo de ser excluidos de la bolsa de trabajo.
Por último, el sindicato reclama garantizar la continuidad de los nombramientos en sustituciones durante los periodos vacacionales, como Navidad, Semana Santa o verano. En muchos casos, cuando una sustitución finaliza justo antes de las vacaciones, el nombramiento se interrumpe, lo que provoca pérdida de ingresos y discontinuidad en el tiempo trabajado.
Alta temporalidad en el sistema educativo
Según los datos que maneja el sindicato, la temporalidad en el sistema educativo de Castilla-La Mancha alcanza el 32 %, lo que significa que casi uno de cada tres docentes es interino.
Para CSIF, este colectivo es fundamental para el funcionamiento diario de los centros educativos, ya que cubre bajas, ausencias y sustituciones.
El sindicato sostiene que muchas de las medidas que propone ya se aplican en otras comunidades autónomas, como Andalucía, donde se han desarrollado avances en cuestiones como el pago del verano, la descentralización de tribunales o la continuidad de sustituciones.
Además de esta campaña, CSIF ha registrado ante la Consejería de Educación otras reivindicaciones, entre ellas el reconocimiento del sexto sexenio docente, la regulación de los días adicionales de libre disposición por antigüedad y medidas de compensación para el profesorado de mayor edad.
