sábado, 15 junio, 2024

Castilla-La Mancha, entre las CCAA con mayor abandono escolar de Espa├▒a

La tasa de abandono escolar es 4,5 puntos superior en chicos que en chicas: 15,8 % en alumnos frente a 11,3  % en alumnas

Castilla-La Mancha (15,7 %), se sit├║a como una las regiones con mayor tasa de abandono escolar en Espa├▒a, junto a Islas Baleares (19,1 %), la Regi├│n de Murcia (19 %), Andaluc├şa (16,8 %), Canarias (15,1 %), Comunidad Valenciana (14,3 %) y Catalu├▒a (14 %), adem├ís de las ciudades aut├│nomas de Ceuta y Melilla, todas ellas por encima de la media nacional (13,6 % en 2023).

Por encima de la media nacional, se encuentran la Comunidad Foral de Navarra (6,3 %), Pa├şs Vasco (6,4 %), Cantabria (7,4 %), Galicia (8,8 %), La Rioja (9,4 %), Castilla y Le├│n (9,9 %), Asturias (10,1 %), Arag├│n (10,2 %), Extremadura (10,3 %) y la Comunidad de Madrid (12,6 %).

Comparado con el a├▒o 2013, hace una d├ęcada, cuando el porcentaje de abandono era del 23,6 %, se ha producido una bajada de 10 puntos porcentuales.

El a├▒o pasado la diferencia entre el dato de los hombres (15,8 %) y el de las mujeres (11,3 %) sigue siendo muy significativa, 4,5 puntos porcentuales, aunque se ha reducido desde los 7,4 puntos de diferencia existentes en 2013.

Tambi├ęn destaca el distinto comportamiento que ha tenido este indicador en el a├▒o 2023 para los hombres, habiendo disminuido 0,7 puntos, mientras que para las mujeres ha aumentado 0,1 puntos porcentuales.

Por su parte, el nivel de formaci├│n de la poblaci├│n joven, tomando como referencia el indicador de porcentaje de poblaci├│n de 20-24 a├▒os que ha alcanzado al menos el nivel de segunda etapa de Educaci├│n Secundaria, en el a├▒o 2023 se sit├║a en el 79,1 %, 15,3 puntos por encima del dato de 2013 (63,8 %), y superando al del a├▒o anterior en 0,4 puntos (78,7 % en 2022).

Comparado con la media europea, la diferencia ha pasado de 17,1 puntos inferior a ella en 2013 a 4,5 puntos en 2023, comparando con el ├║ltimo dato de la media europea disponible (83,6 % en 2022).

Al igual que en el indicador de abandono, la diferencia entre sexos es muy significativa, siendo en 2023 el porcentaje de mujeres de 20 a 24 a├▒os que han completado al menos la segunda etapa de Educaci├│n Secundaria del 82,3 %, 6,2 puntos superior al dato de los hombres (76,1 %), y habi├ęndose reducido la diferencia entre ambos sexos respecto a la existente en 2013 (11 puntos).

En el año 2023 el 52,1 % de la población de 25-34 años ha alcanzado el nivel de Educación Superior, dicho nivel (+1,6 puntos más que en el año anterior) se sitúa por encima de la media europea de 2022 (42 %). Destaca el porcentaje en el caso de las mujeres, 58 %, que supera al de hombres, 46,3 %, siendo 11,7 puntos superior, aunque en el último año el incremento para los hombres de este porcentaje, 2,2 puntos, ha sido mayor que para las mujeres, 1 punto.

El indicador de participaci├│n de la poblaci├│n adulta en formaci├│n, considerado como el porcentaje de la poblaci├│n de 25-64 a├▒os que ha seguido alg├║n tipo de formaci├│n en las cuatro ├║ltimas semanas, presenta un crecimiento significativo en 2023, alcanzando el 15,9 %, lo que supone una mejora de 0,6 puntos con respecto al a├▒o pasado.

Lokinn

Por sexo, las mujeres presentan un porcentaje más alto de participación (17,7 %) que los hombres (14 %), 3,7 puntos de diferencia. El porcentaje de participación para las mujeres se ha incrementado en 0,7 puntos y para los hombres en 0,4 puntos.

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