viernes, 12 julio, 2024

Concentraci贸n en Argamasilla de Alba para concienciar sobre el Trastorno Espec铆fico del Lenguaje (TEL)

La alcaldesa, Sonia Gonz谩lez, mostr贸 su apoyo y solidaridad hacia esta causa e inform贸 que durante el fin de semana el Ayuntamiento se est谩 iluminando del color amarillo con la finalidad de concienciar y dar visibilidad a una condici贸n a menudo incomprendida

Este s谩bado 30 de septiembre a las 19:00 h., la Asociaci贸n El 脕rbol del Alba de Argamasilla de Alba convoc贸 a los vecinos y vecinas a unirse en una concentraci贸n frente al Ayuntamiento, con motivo del D铆a de la Concienciaci贸n sobre el Trastorno Espec铆fico del Lenguaje, una iniciativa que busca sensibilizar a la comunidad sobre esta condici贸n que afecta a un n煤mero significativo de personas en la sociedad.

El acto cont贸 con la presencia de la alcaldesa, Sonia Gonz谩lez, quien mostr贸 su apoyo y solidaridad hacia esta causa y a la asociaci贸n El 脕rbol del Alba, promotor de esta iniciativa. Tambi茅n estuvieron presentes la concejala de Educaci贸n y Cultura, Mar铆a Jos茅 D铆az, as铆 como los concejales del PSOE, Mar铆a Jos茅 L贸pez y Francisco Jos茅 Romero. Su participaci贸n resalt贸 la importancia de la concentraci贸n y la necesidad de dar visibilidad a las necesidades personales y emocionales de las personas que enfrentan el Trastorno Espec铆fico del Lenguaje.

Para este fin de semana el ayuntamiento de Argamasilla de Alba se ha iluminado de amarillo, un color que simboliza esta condici贸n.

Para muchas personas, incluso aquellas que est谩n familiarizadas con diversas condiciones, comprender el Trastorno Espec铆fico del Lenguaje puede ser un desaf铆o. Para aclarar este punto, la Asociaci贸n el 脕rbol del Alba propuso una analog铆a visual que ayud贸 a los presentes a comprender c贸mo funciona un cerebro afectado por el TEL.

Para ello se entreg贸 un cubo de Rubik a uno de los asistentes y se le pidi贸 que intentaran hacer al menos una de sus caras para poder decir una sola frase, y luego, armar todas las caras para tener una conversaci贸n. Esta tarea se present贸 como un desaf铆o, y la analog铆a resultante fue clara: un cerebro con TEL procesa cada palabra como un cuadro peque帽o en ese cubo, y debe ordenar y completar estos cuadros para expresarse o comprender el lenguaje. Para un ni帽o o ni帽a peque帽o con TEL, expresar necesidades como dolor de barriga o de cabeza puede ser frustrante, ya que todas las palabras se encuentran desordenadas en su mente.

Para ilustrar a煤n m谩s la experiencia de vivir con TEL, se ley贸 una carta escrita por un joven adolescente llamado Charlie Murdock. En su emotiva carta, Charlie comparti贸 sus desaf铆os y frustraciones al tratar de comunicarse debido a su TEL. Explic贸 c贸mo todas las palabras parecen revueltas y se atascan en la punta de su lengua cuando intenta formar una frase. A pesar de estos desaf铆os, expres贸 su deseo de ser comprendido y de recibir apoyo, especialmente en la escuela, donde a veces se siente fuera de lugar.

En la carta, Charlie tambi茅n resalt贸 la importancia de jugar y disfrutar de momentos especiales con sus padres, momentos en los que no se le recuerda constantemente lo que debe hacer o no hacer debido a su condici贸n. Charlie hizo un llamado a la comprensi贸n y a tender una mano amiga a todos los ni帽os y ni帽as que enfrentan el TEL.

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