jueves, 30 noviembre, 2023

La UCLM da los primeros pasos para la promoci贸n y difusi贸n de la cultura de la mediaci贸n en la instituci贸n

Estudiantes, PDI y PAS participan en un taller din谩mico para identificar problemas de convivencia, conocer sus causas y plantear propuestas para su mejora o soluci贸n

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La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), a trav茅s del Instituto de Resoluci贸n de Conflictos (IRC), ha llevado a cabo un primer taller participativo en el que una representaci贸n de todos los sectores de la comunidad universitaria (estudiantes, personal docente e investigaci贸n y personal de administraci贸n y servicios) han tratado de identificar cu谩les son los principales problemas de convivencia que hay en la instituci贸n, con el objetivo de hacer un diagn贸stico de la situaci贸n, conocer sus causas y elevar propuestas para su mejora o soluci贸n.

Bajo el formato del 鈥榳orld caf茅鈥, una metodolog铆a din谩mica, participativa y deliberativa que ya han implementado con 茅xito grandes organizaciones, 茅ste es 鈥渦n primer ejemplo de promoci贸n y difusi贸n de la cultura de la mediaci贸n en la Universidad de Castilla-La Mancha鈥, explica el director del Instituto de Resoluci贸n de Conflictos, Juan Ram贸n de P谩ramo. Asimismo, es una muestra del compromiso del equipo de Gobierno de la Universidad regional con la mejora de la convivencia y un bot贸n de la puesta en pr谩ctica del Reglamento de las Normas de Convivencia en la UCLM, aprobado el pasado mes de junio en Consejo de Gobierno en cumplimiento con la Ley de Convivencia Universitaria.


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El taller se ha celebrado en el Campus de Ciudad Real y el mismo ha contado con la participaci贸n de la profesora de la Universidad Complutense de Madrid Leticia Garc铆a Villaluenga, presidenta de la Conferencia Universitaria para el Estudio de la Mediaci贸n y el Conflicto (CUEMYC), asociaci贸n de la que la propia UCLM forma parte; y de la defensora universitaria de la Universidad regional, 脕gata Mar铆a Sanz. En esta primera sesi贸n, los asistentes han participado en una clase introductoria en la que se han explicado distintas herramientas conceptuales necesarias para entender la metodolog铆a de la resoluci贸n de conflictos en grandes organizaciones; posteriormente, distribuidos por mesas de trabajo din谩micas con representaci贸n de todos los sectores, y a trav茅s de rotafolios, los participantes han expuesto los problemas de convivencia que consideran relevantes y han aportado posibles soluciones.

Para esta primera actividad, en representaci贸n del colectivo estudiantil ha participado alumnado del Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos, ya que dentro de su plan de estudios tienen una asignatura troncal llamada 鈥楴egociaci贸n y mediaci贸n鈥 y, por tanto, 鈥渢ienen ya experiencia鈥, indica De P谩ramo, si bien, advierte de que la participaci贸n 鈥渟e puede extender a estudiantes de todas las ramas del conocimiento鈥, y a todo el personal del PDI y PAS, porque 鈥渢odos los actores est谩n implicados en problem谩ticas de interdependencia y tienen que ver con la soluci贸n ante el diagn贸stico de los conflictos que se puedan generar鈥.

Esta actividad tendr谩 continuidad por el resto de campus universitarios, junto a sesiones formativas en negociaci贸n y mediaci贸n.

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