domingo, 14 abril, 2024

Castilla-La Mancha, Madrid y Galicia, 煤nicas CC.AA. que proh铆ben el uso de m贸viles en colegios y Catalu帽a regular谩 su uso en enero

Canarias prev茅 abordar su regulaci贸n buscando el consenso con los centros, los profesores y las familias

La Comunidad de Madrid, Galicia y Castilla-La Mancha son las 煤nicas comunidades aut贸nomas espa帽olas que tienen prohibido el uso de tel茅fonos m贸viles como mecanismo de comunicaci贸n en los colegios durante los periodos lectivos, mientras que en el resto de regiones son los centros los que limitan su uso.

No obstante, la Conselleria de Educaci贸n de la Generalitat catalana ha impulsado ya un proceso participativo, que comenzar谩 la pr贸xima semana, para regular el uso de los tel茅fonos m贸viles en los centros educativos y prev茅 que el nuevo marco regulador llegue a las escuelas en enero de 2024.

Este proceso ser谩 conducido por el Consell Escolar de Catalunya (CEC), que dar谩 indicaciones al departamento para elaborar el marco regulador y que, una vez est茅 hecho, se enviar谩 en enero a todos los centros educativos catalanas. Este nuevo marco regulador tendr谩 orientaciones claras para las escuelas y pretende homogeneizar los elementos de referencia que se deber谩n regular en los colegios sobre el uso del m贸vil.

Adem谩s, fuentes de la Consejer铆a de Educaci贸n del Gobierno de Canarias han explicado a Europa Press que la regulaci贸n del uso de dispositivos m贸vil en las aulas es un tema que est谩 sobre la mesa en estos momentos y que se va a abordar, aunque cualquier decisi贸n que se adopte la debatir谩n previamente con los centros, el profesorado y las familias, con el objetivo de que sea una iniciativa consensuada con la comunidad educativa.

Castilla-La Mancha fue la primera comunidad aut贸noma en prohibir el uso de estos dispositivos en los centros escolares. As铆, la Ley de Protecci贸n Social y Jur铆dica de la Infancia y la Adolescencia de 2014 establece que los menores 芦no deber谩n mantener operativos tel茅fonos m贸viles ni otros dispositivos de comunicaci贸n en los centros escolares, salvo en los casos previstos expresamente en el proyecto educativo del centro o en situaciones excepcionales, debidamente acreditadas禄.

En la misma l铆nea, esta ley regional se帽ala que los menores 芦deben hacer un uso adecuado y responsable de las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n, preservando su intimidad y respetando los derechos de los dem谩s禄.

Un a帽o despu茅s, en 2015, Galicia prohibi贸 el uso de m贸viles y dispositivos electr贸nicos durante los periodos lectivos. El entonces presidente de la Xunta de Galicia, Alberto N煤帽ez Feij贸o, destac贸 que prohib铆an el uso de tel茅fonos m贸viles y otros dispositivos electr贸nicos como mecanismo de comunicaci贸n durante los periodos lectivos禄. 芦Excepcionalmente, los centros podr谩n establecer normas para la correcta utilizaci贸n como herramienta pedag贸gica. La prohibici贸n es expresa y taxativa禄, zanjaba el popular.

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GALICIA QUIERE ABORDAR UNA REGULACI脫N M脕S ESTRICTA

Aunque esta norma contin煤a en vigor, el presidente de la Xunta, Alfonso Rueda, se ha mostrado esta semana partidario de abordar una regulaci贸n m谩s estricta sobre el uso del m贸vil en las aulas y ha sostenido que la decisi贸n debe ser 芦colectiva禄 y contar con el 芦m谩ximo consenso posible禄.

El m谩ximo mandatario auton贸mico sostiene que es una cuesti贸n que se 芦debe hablar禄 para ver si se debe prohibir de una forma 芦mucho m谩s taxativa禄. As铆, sostiene que debe ser un asunto a abordar por los centros educativos con las familias para llegar al mayor consenso posible y 芦con racionalidad禄.

芦Creo que es una cuesti贸n a hablar, est谩 encima de la mesa y creo que la tendencia mayoritaria es que debe regularse y no debe permitirse utilizar el tel茅fono al libre albedr铆o禄, defiende el presidente de la Xunta de Galicia.

Por su parte, la Comunidad de Madrid limit贸 el uso del m贸vil en los colegios al inicio del curso 2020/2021 芦para mejorar el rendimiento acad茅mico y luchar contra el acoso escolar禄. Este cambio en la regulaci贸n madrile帽a incorporaba la prohibici贸n expresa del uso de los tel茅fonos m贸viles y dispositivos electr贸nicos durante la jornada escolar, permitiendo, exclusivamente, su uso como herramienta did谩ctica o por razones de salud.

Esta medida, contemplada en la Estrategia integral para la Convivencia escolar y en el Plan de Ciberseguridad del Ejecutivo regional, afecta a todos los centros p煤blicos y concertados

La prohibici贸n del uso de los tel茅fonos m贸viles y otros dispositivos electr贸nicos en la Comunidad de Madrid establece un margen de autonom铆a de los centros para que, en su contexto y dentro de las normas de convivencia aprobadas, puedan permitir el uso de estos medios, de forma excepcional, en determinado periodos, o con fines did谩cticos, as铆 como a aquellos alumnos que por razones de necesidad o excepcionalidad lo necesiten.

LOS DOCENTES PUEDEN RETIRAR LOS M脫VILES A LOS ESTUDIANTES

Por ello, en los colegios madrile帽os se permiten estos dispositivos a los alumnos que los necesiten por razones de salud o discapacidad, conforme a lo dispuesto en la normativa de convivencia. Asimismo, los docentes y la Direcci贸n de los centros educativos podr谩n proceder a la retirada de los m贸viles de los estudiantes que incumplan esta obligaci贸n, que les ser谩n restituidos seg煤n la normativa aprobada por el centro.

Igualmente, la norma madrile帽a establece que los dispositivos de grabaci贸n de sonido o imagen que fueran empleados para atentar contra la intimidad de las personas o su derecho a la propia imagen, pudiendo ser los hechos constitutivos de delito, ser谩n entregados a los cuerpos de seguridad o al Ministerio Fiscal.

En Europa, algunos pa铆ses ya han optado por regular el uso de m贸viles en colegios e institutos. Por ejemplo, en Francia, en los centros que imparten ense帽anzas hasta los 15 a帽os no est谩n permitidos; en Portugal est谩 prohibido su uso en las aulas sin autorizaci贸n del profesor mientras que, como norma general, en el resto de pa铆ses no hay establecidas prohibiciones expresas sobre su uso.

Existen m煤ltiples trabajos que alertan de los posibles efectos negativos de la utilizaci贸n del m贸vil en las aulas. Seg煤n un estudio de la Universidad de Chicago, los tel茅fonos m贸viles reducen la concentraci贸n -incluso estando apagados- y pueden provocar una falta de atenci贸n que impida a los alumnos adquirir conocimientos.

Desde la Conselleria de Educaci贸n de Baleares explican a Europa Press que no tienen previsto realizar nuevas directrices al respecto y que la limitaci贸n del uso del tel茅fono m贸vil en los colegios forma parte de la autonom铆a de los centros educativos y cada uno elige c贸mo regularlo.

En la misma l铆nea, la Consejer铆a de Educaci贸n de la Regi贸n de Murcia se帽ala que el uso del m贸vil concierne a la autonom铆a pedag贸gica de cada colegio y que se recoge en la Programaci贸n Anual del centro, donde se determina el uso de dispositivos digitales.

En Andaluc铆a, cada centro educativo, dentro de su Plan de Centro, debe establecer normas para la utilizaci贸n de m贸viles y otros aparatos electr贸nicos, as铆 como los procedimientos para garantizar el acceso seguro a Internet del alumnado, tambi茅n medidas para el fomento, la prevenci贸n de riesgos y la seguridad en el uso de Internet y las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n de los menores. De esta manera, la Junta apuesta por el uso de los m贸viles con 芦un fin pedag贸gico, como herramienta dentro del proceso de ense帽anza-aprendizaje en las distintas materias禄.

Las instrucciones de inicio de curso en Cantabria incluyen la no utilizaci贸n del tel茅fono m贸vil en las aulas entre sus recomendaciones, una medida que, seg煤n el Gobierno regional, est谩 teniendo 芦buena acogida en la gran mayor铆a de centros禄.

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