jueves, 2 mayo, 2024

Castilla-La Mancha desarrolla su Estrategia de Inclusi贸n Educativa con consenso de las partes involucradas

El objetivo del Gobierno auton贸mico es desplegar una actuaci贸n coordinada e interdepartamental que permita afrontar el desarrollo integral y el 茅xito escolar de todo el alumnado

El Gobierno de Castilla-La Mancha trabaja ya en la elaboraci贸n de la Estrategia de Inclusi贸n Educativa con consenso entre los agentes implicados, tal y como ha anunciado este viernes el consejero de Educaci贸n, Cultura y Deportes, Amador Pastor.

Pastor ha asistido a la apertura del VII Congreso Internacional del TEL/TDL, donde ha estado acompa帽ado por la delegada de la Junta en Cuenca, Mar铆a 脕ngeles L贸pez; el concejal de Educaci贸n del Ayuntamiento de Cuenca, Alberto Castellanos; y la presidenta de ATELCU, Llanos Mart铆nez, entre otras autoridades, seg煤n ha informado la Junta en nota de prensa.

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El consejero de Educaci贸n, Cultura y Deportes ha explicado, durante su intervenci贸n, que el objetivo del Gobierno auton贸mico es desplegar una actuaci贸n coordinada e interdepartamental que permita afrontar el desarrollo integral y el 茅xito escolar de todo el alumnado, haciendo realidad los principios de inclusi贸n, equidad y excelencia en los centros educativos de la regi贸n.

Esta estrategia estar谩 organizada en ejes estrat茅gicos en torno a los cuales se definir谩n los objetivos espec铆ficos para cuyo cumplimiento se tendr谩 en cuenta, entre otras, todas las medidas, recursos y programas que ya se est谩n implementando en la actualidad en los centros, as铆 como todas aquellas actuaciones que surjan en las diferentes comisiones de trabajo.

芦El objetivo es que la estrategia se lleve a cabo a trav茅s de un proceso plural y compartido, con la implicaci贸n de diversos departamentos de la Administraci贸n, a la vez que se consulta con el Tercer Sector y profesionales de la educaci贸n, as铆 como a entidades referentes y de extraordinaria sensibilidad con la atenci贸n al alumnado m谩s vulnerable de la regi贸n禄, ha indicado.

En este sentido, el consejero ha avanzado que ya se han empezado a mantener las primeras reuniones con estas entidades 芦pues la se帽a de identidad de este Gobierno es implementar este tipo de cuestiones con el mayor consenso posible, escuchando a quienes est谩n m谩s directamente vinculados, al desarrollo y las necesidades del alumnado vulnerable禄.

VII CONGRESO INTERNACIONAL DEL TEL/TDL

El VII Congreso Internacional del TEL/TDL est谩 organizado por la Asociaci贸n del Trastorno Espec铆fico del Lenguaje y otros trastornos del desarrollo de Cuenca y se celebra por espacio de dos d铆as en la capital conquense, con el objetivo de aprender de la mano de un grupo interdisciplinar de profesionales sobre el TEL/TDL.

En este congreso participan 170 personas de manera presencial y 530 a trav茅s de streaming para concienciar, visibilizar y potenciar el diagn贸stico temprano de este trastorno y su importancia en el desarrollo educativo y social de los menores.

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