Bajada de ratios, mejores horarios lectivos y acuerdos con sindicatos, el balance de la Junta del curso escolar

Amador Pastor subraya la consolidación de mejoras educativas y laborales, así como el cumplimiento de compromisos con los sindicatos

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El consejero de Educación de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, ha realizado este martes un balance positivo del curso escolar 2025-2026, destacando la consolidación de las mejoras y propuestas del modelo educativo propio de la región, así como el cumplimiento de los compromisos adquiridos con las organizaciones sindicales. Pastor ha puesto en valor los acuerdos alcanzados y los avances en ratios, condiciones laborales y oferta educativa.

Durante la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno, Amador Pastor ha señalado que el acuerdo entre la administración y los sindicatos ha permitido establecer una convocatoria anual de plazas docentes, «frente a los despidos que se producían hace más de 10 años en la época de María Dolores de Cospedal». El consejero ha remarcado la importancia de esta medida para la estabilidad laboral del profesorado.

En cuanto a la reducción de ratios, Pastor ha subrayado que se ha logrado consolidar una bajada progresiva en Educación Infantil, alcanzando los 22 alumnos por aula, en contraste con los 28 que había durante el gobierno del Partido Popular. En Bachillerato, la ratio se sitúa en 32 alumnos por aula, frente a los 40 de aquella legislatura. «Algo parecido», ha añadido, «a lo que se ha registrado en Primero y Segundo de Educación Primaria».

El consejero también ha destacado la mejora del horario lectivo del cuerpo de maestros y maestras, señalando que se han «materializado» las 23 horas lectivas, con el compromiso de llegar a las 18 horas en Secundaria el próximo curso. Pastor ha afirmado que el Gobierno regional se encuentra «altamente satisfecho» con la oferta de ciclos y el número de plazas en Formación Profesional.

En su balance, Amador Pastor ha asegurado que el curso escolar que ahora finaliza «ha supuesto el avance en todas las etapas», incluyendo el sistema de primeras matrículas gratuitas, las mejoras de ratios, las condiciones laborales de los docentes, las ayudas a la adquisición de libros de texto y de comedor escolar, así como la recuperación del transporte de Bachillerato gratuito para las zonas de intensa despoblación.

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