El Gobierno de Castilla-La Mancha trabaja ya en un plan de digitalizaci贸n educativa de cara al pr贸ximo curso escolar, seg煤n ha afirmado la consejera de Educaci贸n, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodr铆guez, quien ha se帽alado que 芦ser谩 una de las grandes apuestas sea cual sea el escenario禄.
As铆 lo ha indicado tanto en la rueda de prensa que ha ofrecido este lunes momentos antes de comparecer en la Comisi贸n de las Cortes para explicar la gesti贸n de su departamento desde que se produjo la crisis sanitaria ocasionada por el coronavirus como en su comparecencia posterior en sede parlamentaria.
Ha explicado que esta digitalizaci贸n se est谩 llevando ya a cabo en cuatro 谩mbitos: la dotaci贸n de equipamiento tecnol贸gico en los centros educativos, herramientas digitales seguras para el profesorado creando entornos colaborativos, la adaptaci贸n de todos los procedimientos administrativos para que puedan hacerse digitalmente con al firma digital para todos los docentes y un gran plan de formaci贸n para el profesorado basado en la competencia digital y el desarrollo de nuevas metodolog铆as.
Gracias a este impulso de la digitalizaci贸n, ha indicado la consejera, se ha puesto en marcha una soluci贸n de cara a la brecha digital y se han atendido ya a casi 9.000 alumnos de la regi贸n que no dispon铆an de equipo inform谩tico o conexi贸n a Internet, con lo que se han repartido cerca de 8.000 dispositivos y 6.000 tarjetas 4G.
TRES POSIBLE ESCENARIOS
Con todo, ha apuntado que la Consejer铆a trabaja con tres posibles escenarios para el pr贸ximo curso escolar y que pasan por una vuelta 芦con toda la normalidad禄, otra con distancias de seguridad, menos aforos y una educaci贸n semipresencial y una tercera con la misma situaci贸n de estos 煤ltimos meses.
芦Lo estamos preparando con el consenso y la participaci贸n de la comunidad educativa. Todos ellos han vivido una forma de trabajar que nunca antes hab铆an vivido y su experiencia y aportaciones son fundamentales para el inicio de un curso escolar que tiene que ser inclusivo y garantista禄, ha manifestado.
Es por ello que ha indicado que se deben analizar las posibilidades que ofrece cada centro, la plantilla, los espacios complementarios y establecer las posibilidades normativas que tiendan a garantizar el derecho a la educaci贸n. 芦Vamos a intentar garantizar la m谩xima presencialidad y para ello hay que reinventarse禄.
BECAS PARA COMEDORES
Repasando la acci贸n de su departamento, la consejera ha recordado que se han mantenido las becas para comedores escolares para los alumnos que sufr铆an m谩s dificultades, por lo que el 23 de marzo comenzaron abrirse los comedores en 190 localidades de la regi贸n.
芦Este servicio no ha parado ni siquiera en el par茅ntesis de la Semana Santa y tampoco parar谩 en verano禄, ha manifestado Rodr铆guez, quien ha concretado que ya han sido m谩s de 6.000 los alumnos que se han beneficiado de esta medida en la regi贸n.
Ha destacado tambi茅n las instrucciones puestas en marcha para no dejar solo al profesorado y acompa帽arles en el proceso que se les planteaba tras el estallido de la crisis sanitaria. 芦Han sido enviadas puntualmente a todos los centros instrucciones para la adaptaci贸n de la evaluaci贸n, la promoci贸n, la titulaci贸n o el desarrollo de los trimestres禄.
Se ha referido a la finalizaci贸n del curso escolar para recordar que la regi贸n decidi贸 desde el primer momento que no se reabriera este curso la etapa educativa de 0 a 6 a帽os ni tampoco en los centros de educaci贸n especial.
Una decisi贸n que fue 芦firme禄, ha indicado, porque el profesorado transmiti贸 a la Consejer铆a que era 芦dif铆cil禄 atender el distanciamiento y la seguridad del alumnado de estas edades.
S铆 que abrir谩n las aulas cuando toda la regi贸n est茅 en fase 2 de desescalada, ha indicado la consejera, para los alumnos de Segundo de Bachillerato y Segundo de Formaci贸n Profesional de grado medio y superior, pero solamente con cita previa y un protocolo 芦muy marcado禄 para resolver dudas.
INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS
En cuanto a las infraestructuras educativas, Rodr铆guez ha dicho que el Ejecutivo regional contin煤a con las que est谩n en marcha pese al estado de alarma y las comprometidas para el pr贸ximo curso. As铆, se levant贸 la suspensi贸n en 12 obras cuyos importes de licitaci贸n superan los 25 millones en su conjunto y se continuar谩n los tr谩mites para las licitaciones de otras once obras que suponen otros nueve millones m谩s de gasto.
En el transporte escolar se han establecido f贸rmulas que minoren las p茅rdidas del sector, estando pr贸xima ya la concesi贸n de indemnizaciones por un importe del 50 por ciento de los mas de mil contratos suspendidos, lo que supondr谩 un coste de 4,2 millones.
Sobre la universidad, la consejera ha reafirmado su compromiso con la misma, ha reiterado que los contratos de investigaci贸n dar谩n prioridad a la lucha contra el COVID-19 y que se trabaja con la UCLM para desarrollar con la mayor normalidad posible las pruebas de la EvAU en la definici贸n de la prueba y la designaci贸n de las sedes.
A ello ha unido la preocupaci贸n de la Junta por aquellos universitarios que pueden dejar de estudiar por no disponer de suficiente dinero, de ah铆 que ha remarcado la apuesta por una pol铆tica de becas que contemple este particular mediante financiaci贸n a la universidad, las becas del Ministerio del ramo o el compromiso de mantener las tasas.
En cuanto a la cultura, la consejera ha destacado la apuesta por las industrias culturales de la regi贸n, con el apoyo a las bibliotecas reforzando los contenidos digitales e implementando las l铆neas de ayudas con 1,1 millones de euros.
En el sector de las artes esc茅nicas y musicales, ha dicho que el Gobierno de Castilla-La Mancha ha destinado 2,3 millones de euros para ampliar el plazo de ejecuci贸n de los convenios adscritos al Programa Actuamos, para anticipar el importe de dichos convenios a trav茅s de la reordenaci贸n de los fondos de la campa帽a de oto帽o, para el programa ‘Castilla-La Mancha Act煤a’, para convocatoria de ayudas a la producci贸n teatral, de danza y de circo; y para recuperar las ayudas a la elaboraci贸n de guiones y a producci贸n de cortometrajes y largometrajes.
Finalmente, en cuanto al deporte, ha indicado que la Junta continuar谩 apostando por el apoyo a las federaciones y a los clubes. 芦No hemos rebajado ninguna de las subvenciones con la intenci贸n de ayudar al deporte a pesar esta situaci贸n delicada para todos禄, ha concluido.
LOS GRUPOS
La diputada de Ciudadanos Carmen Picazo ha lamentado que no se sepa c贸mo se va a reiniciar el pr贸ximo curso escolar tras dos meses y medio desde que se suspendi贸 y ha vuelto a criticar las 芦lamentables禄 declaraciones del presidente regional, Emiliano Garc铆a-Page, sobre los docentes.
芦Vamos a preguntar por el plan para el desconfinamiento y pedimos a la consejera que ya est茅 realizado porque no podemos permitirnos perder m谩s tiempo en una regi贸n en la que la educaci贸n deja mucho que desear y que se va a ver agravada por esta situaci贸n禄, ha dicho.
De su parte, el diputado del PP Benjam铆n Prieto, tras incidir en que han pasado 73 d铆as desde que Garc铆a-Page 芦insult贸禄 a los docentes, ha acusado al Gobierno regional de ocultar informaci贸n al no decir la realidad ni lo que est谩 pasando.
芦Venimos a preguntar qu茅 se ha preparado para finalizar el curso y qu茅 est谩 haciendo este Gobierno para preparar el curso que viene, la brecha digital, las sustituciones, las bajas o qu茅 va a pasar con las escuelas infantiles禄, ha se帽alado.
Finalmente, la diputada del PSOE Diana L贸pez ha agradecido la respuesta de la Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deportes a lo largo de esta pandemia y ha se帽alado que ha hecho 芦un ejercicio de transparencia禄 en su gesti贸n.
芦Se est谩 trabajando pronto y se est谩 trabajando bien禄, ha dicho, para destacar que se haya sabido dar una respuesta tan pronta a un problema tan grave como el que se ha planteado en la educaci贸n castellanomanchega.
