mi茅rcoles, 13 noviembre, 2024

ANPE denuncia 80 casos de acoso a docentes de Castilla-La Mancha durante el curso pasado

El sindicato pide regular uso de m贸viles e implementar unidad de atenci贸n al profesorado

El Sindicato Independiente de Docentes ANPE ha registrado un total de 80 casos de acoso a profesores en Castilla-La Mancha durante el curso 2022-2023. Son datos recogidos en el informe del Defensor del Profesor, que recopila episodios de agresiones, amenazas, ciberbullying o denuncias falsas sufridos por profesionales del sector.

En este contexto, desde el sindicato lanzan una serie de demandas para mejorar las condiciones laborales y proteger el ejercicio de la docencia, ya que, de los 80 casos registrados, el 23 por ciento han causado baja laboral.

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芦Llama la atenci贸n que una cuarta parte de los compa帽eros que acuden a nosotros acaban solicitando la baja laboral por la situaci贸n complicada que atraviesan. Las situaciones de acoso se producen de forma constante, durante el curso pasado se registraron 80, esto significa que se produjo un caso cada dos d铆as lectivos, es un goteo continuo禄, ha lamentado el presidente regional de ANPE, Mart铆n Navarro.

Por ello, entre sus principales reivindicaciones destacan la creaci贸n de la figura del psic贸logo cl铆nico en los centros educativos, para hacer un seguimiento y control de la salud mental, y el reconocimiento de la ansiedad y la depresi贸n como enfermedades profesionales.

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Igualmente, ANPE insiste en recuperar el Observatorio de Convivencia de Castilla-La Mancha, crear una Unidad de Atenci贸n al Profesorado, revisar el Decreto de Convivencia y adaptarlo a las nuevas realidades y las redes sociales. Actualizar del mismo modo la normativa vigente relativa al uso de los tel茅fonos m贸viles y difundir campa帽as de sensibilizaci贸n y dignificaci贸n de la labor docente.

芦Desde los centros educativos nos llegan quejas por el mal uso que se hace de los tel茅fonos m贸viles, casos de acoso en redes sociales, grupos de Whatsapp de padres y madres o alumnos donde se difama e insulta a los profesores, todo esto se debe regular禄, ha aseverado el secretario de comunicaci贸n de ANPE CLM, Manuel T茅bar.

INFORME DEFENSOR DEL PROFESOR

Seg煤n los datos registrados en el informe, detallado por la responsable del servicio del Defensor del Profesor en la regi贸n, Genoveva Jim茅nez, de los 80 casos denunciados, 34 se produjeron en Toledo, 17 en Albacete, 11 en Guadalajara, 10 en Ciudad Real y 8 en Cuenca.

El aumento m谩s significativo se ha registrado en las etapas superiores de Secundaria y Bachillerato, con un seis por ciento m谩s de casos registrados, descienden eso s铆 en Infantil y Primaria.

Los problemas que atienden desde el servicio se dividen en tres 谩reas, acoso de alumnos a profesores, problemas con padres y madres, y situaciones problem谩ticas generadas en el entorno laboral o con la administraci贸n.

As铆, en lo relativo a los alumnos, han aumentado un cinco por ciento las agresiones de estudiantes a profesores y un siete por ciento las faltas de respeto hacia los profesionales. Se reducen los problemas para dar clase, el acoso y las amenazas y los da帽os a la propiedad.

Respecto a la relaci贸n con padres y madres, el acoso y las denuncias hacia los profesores han subido un cuatro por ciento, las faltas de respeto se han incrementado un dos por ciento y la presi贸n para modificar las notas ha registrado un aumento del cuatro por ciento, especialmente en los 煤ltimos a帽os de Bachillerato. En este apartado, desciende el ciberacoso, las agresiones f铆sicas y las falsas acusaciones.

Por 煤ltimo, en lo relacionado con el entorno laboral, han aumentado los problemas con la administraci贸n en un cinco por ciento. Todo esto se traduce en unos niveles de ansiedad y depresi贸n en el profesorado inferiores al curso anterior, pero con un incremento del dos por ciento de las bajas laborales. Por ello, desde el sindicato insisten en respetar, dignificar y proteger la labor del profesorado, animando a las v铆ctimas a denunciar las situaciones de acoso y solicitando a la sociedad tolerancia cero ante las agresiones.

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