La Fundaci贸n Eurocaja Rural ha suscrito un convenio de colaboraci贸n con la JCCM y la Fundaci贸n para la Gesti贸n y Estudio de la Especificidad (CIEES), perteneciente al Grupo CECAP, para formar a j贸venes en situaci贸n de vulnerabilidad por razones de discapacidad intelectual en tareas de digitalizaci贸n y gesti贸n documental.
El acuerdo fue rubricado por el presidente de la Fundaci贸n Eurocaja Rural, Javier L贸pez Mart铆n, el consejero de Hacienda y Administraciones P煤blicas de la JCCM, Juan Alfonso Ruiz Molina, y el presidente de la Fundaci贸n CIEES y del Grupo CECAP, Andr茅s Mart铆nez Medina, en la sede de la Consejer铆a.
Tras la firma del convenio, el presidente de la Fundaci贸n Eurocaja Rural subray贸 el compromiso y responsabilidad de las partes por apoyar proyectos de empleo inclusivos en entornos de trabajo normalizados, y por respaldar activamente al colectivo de personas en riesgo de exclusi贸n por razones de discapacidad.
Por su parte, el consejero de Hacienda y Administraciones P煤blicas destac贸 la importancia de la formaci贸n para que los participantes puedan ampliar sus capacidades y la oportunidad de acceder al mercado de trabajo, adem谩s de 芦los buenos resultados禄 de esta iniciativa, ya que un elevado porcentaje del alumnado que se ha beneficiado de esta actividad formativa ha accedido al mercado laboral en oficios vinculados al perfil profesional de administraci贸n y gesti贸n.
Por 煤ltimo, el presidente de Fundaci贸n CIEES, Andr茅s Mart铆nez Medina, puso el acento en la importancia de dar continuidad a un proyecto como este ya que es 芦el m谩s importante禄 en Formaci贸n Profesional Dual Inclusiva para colectivos vulnerables. 芦Este proyecto tiene unos ingredientes que hay que resaltar: el 茅xito basado en la experiencia p煤blico-privada es uno de ellos禄. Se trata de 芦aunar esfuerzos y compartir objetivos禄 tanto de la Administraci贸n P煤blica como de la Entidad Privada, junto con una herramienta t茅cnica social como es el Grupo CECAP.
Asimismo, resalt贸 que el 茅xito del proyecto tambi茅n se debe a la 芦metodolog铆a propia禄 de CECAP, basada en el an谩lisis de las fortalezas y debilidades de los participantes para buscar la idoneidad del puesto de trabajo y por 煤ltimo que 芦ejercen su labor pr谩ctica dentro de las mismas instalaciones禄.
- Un total de ocho j贸venes se formar谩n los pr贸ximos ocho meses en el Archivo Regional
Esta iniciativa, cuyo origen se remonta a 2013, ha permitido a personas con discapacidad intelectual formarse y trabajar dentro de la administraci贸n auton贸mica utilizando las nuevas tecnolog铆as, fomentando as铆 la mejora de su empleabilidad y su capacitaci贸n socio-laboral.
Durante los pr贸ximos ocho meses, el Archivo Regional va a formar a ocho j贸venes elegidos del programa impulsado por la Fundaci贸n CIEES, con un total de 660 horas de teor铆a y pr谩ctica.
Los 8 participantes comenzar谩n el proyecto asistiendo a clases en las que recibir谩n los conocimientos te贸rico-pr谩cticos necesarios para el mantenimiento del archivo, adem谩s de las t茅cnicas de digitalizaci贸n de documentaci贸n del Archivo Regional. De forma paralela a las clases, realizar谩n las pr谩cticas no laborales basadas en la clasificaci贸n, mantenimiento, digitalizaci贸n y archivo de distinta documentaci贸n del Archivo Regional de Castilla-La Mancha. Adem谩s, todos ellos tendr谩n la oportunidad de tener su primera experiencia profesional una vez termine su periodo de pr谩cticas.
En la 煤ltima edici贸n, el curso ‘Operaciones de Grabaci贸n y Tratamiento de Datos y Documentos’ tuvo una duraci贸n de 9 meses y cont贸 tambi茅n con 8 alumnos entre 18 y 31 a帽os, de la provincia de Toledo. M谩s de 125.000 documentos fueron digitalizados. En total, desde la primera edici贸n, han sido digitalizados con 茅xito m谩s de 600.000 documentos.
El proyecto est谩 cofinanciado por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y la Fundaci贸n Eurocaja Rural. La experiencia del Grupo CECAP es esencial en el proyecto, pues gracias a su metodolog铆a formativa, se dise帽a un Plan de Capacitaci贸n Individual espec铆fico para cada uno de los alumnos, donde se recogen los objetivos de desarrollo personal que guarden relaci贸n con sus capacidades e inquietudes.
