La Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deportes ha propuesto continuar el pilotaje de un curr铆culo, con car谩cter experimental, de la asignatura Educaci贸n para la Igualdad, la Tolerancia y la Diversidad en centros educativos de la comunidad aut贸noma que impartan ense帽anzas de Educaci贸n Primaria o de Educaci贸n Secundaria Obligatoria, para el curso 2018-2019.
As铆 consta en la resoluci贸n de la Viceconsejer铆a de Educaci贸n, Universidades e Investigaci贸n que publica este mi茅rcoles el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM).
La presente Resoluci贸n tiene como fin consolidar el curr铆culo desarrollado, con car谩cter experimental, durante el curso 2017-2018, ajustando su contenido a la temporalizaci贸n propuesta en las dos etapas.
La propuesta curricular contiene los contenidos, criterios de evaluaci贸n y est谩ndares de aprendizaje evaluables. Tambi茅n se incorporan orientaciones metodol贸gicas y la contribuci贸n a la adquisici贸n de las competencias clave.
Del mismo modo, se ha dise帽ado para desarrollar el 谩rea o materia durante una sesi贸n semanal y las propuestas curriculares est谩n dirigidas al alumnado de 5潞 curso de Educaci贸n Primaria y de 3潞 curso de Educaci贸n Secundaria Obligatoria. No obstante, el centro podr谩 decidir el curso de impartici贸n en funci贸n de sus necesidades y organizaci贸n.
METODOLOG脥A DE TRABAJO
Los centros docentes participantes podr谩n realizar propuestas de modificaci贸n del curr铆culo para ajustarlo a la temporalizaci贸n establecida y desarrollar, dentro de su propia autonom铆a, los cambios organizativos necesarios para llevar a cabo la experimentaci贸n.
Tambi茅n podr谩n hacer agrupamientos, utilizar metodolog铆as activas y participativas y enfoques innovadores que consideren convenientes para llevar a cabo la experiencia en las aulas.
La administraci贸n educativa favorecer谩 la coordinaci贸n entre los centros participantes, preferentemente de la misma etapa, proporcionando banco de recursos, intercambio de materiales, favoreciendo reuniones de coordinaci贸n, observaci贸n dentro de las propias aulas y mediante la mentorizaci贸n.
ALUMNADO PARTICIPANTE
Cada centro educativo decidir谩 el alumnado participante y determinar谩 los agrupamientos, en funci贸n de sus necesidades organizativas y propondr谩 al profesorado participante. Esta selecci贸n no supondr谩 dotaci贸n extraordinaria de cupo.
Los centros que han participado en el pilotaje durante el curso 2017-2018 quedan inscritos autom谩ticamente en el actual curso 2018-2019 y si alg煤n centro que ha participado en el pilotaje durante el curso 2017-2018 quiere abandonarlo en el curso 2018- 2019, debe presentar la solicitud de renuncia al pilotaje.
Del mismo modo, se ampl铆a el pilotaje para aquellos centros que no participaron durante el curso anterior y quieran tomar parte en el proyecto en el actual curso 2018-2019. Estos centros deben presentar la solicitud de incorporaci贸n.
Todas las solicitudes de renuncia o incorporaci贸n deber谩n contar con la aprobaci贸n por mayor铆a simple del Claustro de profesores y del Consejo escolar para abandonar o llevar a cabo el pilotaje durante el curso 2018-2019 en el centro docente.
Las solicitudes de incorporaci贸n o renuncia de los centros interesados se presentar谩n ante la Viceconsejer铆a de Educaci贸n, Universidades e Investigaci贸n, 煤nicamente de forma telem谩tica, con firma electr贸nica, a trav茅s del formulario disponible en la direcci贸n de la sede electr贸nica de la Administraci贸n de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (https://www.jccm.es).
El plazo de presentaci贸n de solicitudes se extender谩 desde el d铆a siguiente al de la publicaci贸n de la presente Resoluci贸n en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha hasta el d铆a 21 de septiembre de 2018 inclusive.
