La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha presentado dos peticiones formales ante la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha, en el marco del Plan Integral para el Profesorado Mayor de 55 Años que expuso en la Mesa Sectorial el pasado 7 de noviembre de 2025.
El sindicato demanda la regulación urgente de los días adicionales de libre disposición por antigüedad, conocidos como ‘canosos’, y la implantación de compensaciones lectivas y complementarias específicas para el profesorado de mayor edad, medidas que considera imprescindibles para atender el desgaste acumulado tras décadas de servicio.
Estas solicitudes se suman a otras reivindicaciones del plan, como el reconocimiento del sexto sexenio, que también fue registrado recientemente ante el consejero Amador Pastor. Juan Luis Martínez, presidente de CSIF Educación Castilla-La Mancha, ha explicado en nota de prensa que “esta promesa incumplida genera frustración y desconfianza en el profesorado de mayor edad que esperaba ver reconocida su trayectoria profesional mediante esta medida de conciliación y salud laboral”.
Los ‘canosos’ son días adicionales de libre disposición concedidos en función de la antigüedad, una práctica ya extendida en otros ámbitos de la función pública y que CSIF reclama para el profesorado desde hace tiempo. Además, el sindicato propone reformar el sistema de regulación de estos permisos, incluyendo mejoras en la gestión de los ‘moscosos’, que actualmente generan dificultades a los equipos directivos de los centros educativos.
En cuanto a las compensaciones lectivas, CSIF considera insuficientes las reducciones horarias previstas en la LOMLOE para el profesorado mayor de 55 años. Por ello, propone un sistema progresivo que contemple una reducción de dos horas lectivas semanales a partir de esa edad, aumentando a tres horas a los 60 años y hasta cuatro horas lectivas en adelante, sin merma salarial. Estas medidas se complementarían con la reducción de cargas complementarias, como guardias de recreo y vigilancia de transporte, así como con protección frente a la burocracia excesiva y flexibilidad horaria.
“El profesorado mayor de 55 años no pide privilegios, pide reconocimiento”, ha subrayado Martínez, quien ha añadido que “tras 30 o 35 años frente al aula, el desgaste es real y constatado. Estas medidas permitirían que el profesorado veterano finalice su carrera en condiciones dignas, aportando su experiencia sin comprometer su salud”.
CSIF destaca que estas demandas responden a una realidad demográfica evidente: el envejecimiento acelerado de las plantillas docentes en Castilla-La Mancha. Por cada docente menor de 30 años hay cinco mayores de 50, y casi uno de cada cuatro en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional supera los 55 años. Esta situación, junto al retraso en la edad de jubilación, que puede alcanzar los 67 años para nuevas incorporaciones, obliga a prolongar la vida laboral en condiciones que requieren respuestas específicas.
“El envejecimiento de las plantillas no es un titular: es la realidad diaria de nuestros centros”, ha afirmado Martínez. “Si la jubilación se retrasa y el relevo no llega, la Administración tiene la obligación de proteger a quienes sostienen el sistema con medidas justas y eficaces”.
Dentro del Plan Integral, CSIF también ha logrado avances, como la exención de presentación al examen en los procesos de oposición para mantener la posición en las listas de interinos mayores de 55 años, una medida que el sindicato planteó por primera vez en octubre de 2022.
