mi茅rcoles, 1 mayo, 2024

Los alumnos de Primaria y Secundaria de la regi贸n dispondr谩n de material en 3D de los museos de la Junta

Esta iniciativa se enmarca dentro de los proyectos Erasmus+ 'Coding Europe' y 'Sciencing Europe'

La Consejer铆a de Educaci贸n, Cultura y Deportes y el Centro Rural de Innovaci贸n Educativa (CRIE) de Cuenca han llegado a un acuerdo para que desde este centro se genere contenido educativo en 3D para que los alumnos y alumnas de Primaria y Secundaria de la regi贸n puedan disponer de material multimedia did谩ctico de los museos dependientes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

As铆 lo ha explicado la viceconsejera de Cultura y Deportes, Ana Mu帽oz, en un encuentro con el director de este centro, David Cordente Mesas, que ha tenido lugar en el Museo de Albacete, seg煤n ha informado la Junta en nota de prensa.

Esta iniciativa se enmarca dentro de los proyectos Erasmus+ ‘Coding Europe’ y ‘Sciencing Europe’ que se coordinan desde este CRIEC y tiene el objetivo de ofrecer itinerarios virtuales en 360 grados por estos museos, con etiquetas en las que se ofrezca la informaci贸n m谩s importante de cada uno de los recintos muse铆sticos.

El material que se genere, ha explicado la viceconsejera, estar谩 disponible en abierto en internet para ser difundido a los centros educativos. En una segunda fase est谩 previsto que todo el material tambi茅n quede traducido al ingl茅s y a otros idiomas.

Para Mu帽oz, 芦se trata de utilizar las nuevas tecnolog铆as para acercar de una manera amena a los alumnos y alumnas los valores patrimoniales que albergan nuestros museos禄.

El CRIEC, situado en la localidad de Carboneras de Guadaza贸n (Cuenca), es un centro de referencia que abri贸 sus puertas en el a帽o 1983 acogiendo a escolares de los distintos centros de la provincia de Cuenca, en turnos de 12 d铆as consecutivos.

M谩s adelante, en 2013, este centro se convirti贸 en un centro de inmersi贸n ling眉铆stica en el que se pretende desarrollar actividades de innovaci贸n curricular en la ense帽anza de la lengua extranjera inglesa que reviertan en la pr谩ctica educativa de los centros ordinarios, a trav茅s de diversas actividades de dinamizaci贸n y fomento del aprendizaje de ingl茅s.

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