Un total de 8.281 estudiantes que se presentaron a la fase obligatoria de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en Castilla-La Mancha superaron con éxito los exámenes, lo que supone un 96,55 % de aprobados sobre el total. La cifra de suspensos se situó en 296 y 22 fueron los no presentados. Por campus, el porcentaje de éxito osciló entre el 95,98 % en Albacete y el 96,79 % en Cuenca. Este resultado mejora ligeramente el de la convocatoria de junio del pasado año, cuando el porcentaje fue del 96,05 %.
Pese a este buen balance global, las estadísticas publicadas por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), actualizadas a 11 de septiembre, reflejan que varias asignaturas resultaron especialmente difíciles para el alumnado, con tasas de suspensos superiores al 30 %.
La más llamativa fue Ciencias Generales, donde se registraron más suspensos que aprobados: de los 137 estudiantes presentados, 91 no lograron superar la prueba, lo que supone un 66,42 % de suspensos. La media obtenida en esta materia fue de 3,96 sobre 10. Solo 46 alumnos consiguieron aprobar.
También destacó el elevado número de suspensos en Biología, con 925 de los 3.061 presentados, lo que equivale a un 30,22 %. La nota media en esta asignatura fue de 5,77.
En Física, la tasa de suspensos ascendió al 34,42 %, con 614 estudiantes suspendidos de los 1.784 que realizaron el examen. La calificación media se situó en 5,86.
Otras materias con porcentajes por encima del 30 % fueron Latín II (31,06 %, con 310 suspensos de 998 presentados y una media de 6,09) y Tecnología e Ingeniería II (33,86 %, 235 de 694 suspensos, con una media de 5,77). En el caso de Dibujo Técnico Aplicado a Artes Plásticas y al Diseño, 14 de los 38 alumnos suspendieron, lo que supone un 36,84 %, y la nota media fue de 5,33.
En el extremo contrario, varias asignaturas lograron un 100 % de aprobados, entre ellas Alemán II, Coro y Técnica Vocal II, Movimientos Culturales y Artísticos y Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica, donde todos los estudiantes superaron la prueba.
Los datos confirman que, aunque la EvAU mantiene un porcentaje de éxito muy elevado en Castilla-La Mancha, existen diferencias notables entre asignaturas, con algunas materias que se convierten en auténticos filtros para el acceso a la universidad.
