lunes, 30 diciembre, 2024

Talentos de nuestra tierra: un diƔlogo con Carlos Romero

Originario de SocuƩllamos, es Doctor en Quƭmica OrgƔnica por la Universidad de Castilla-La Mancha

Carlos Romero Nieto, originario de SocuƩllamos (Ciudad Real), es Doctor en Quƭmica OrgƔnica por la Universidad de Castilla-La Mancha, -UCLM-, profesor y destacado investigador en la Facultad de Farmacia en el campus de Albacete, especializado en el campo de los materiales avanzados.

Su prolĆ­fica carrera ejemplifica dedicaciĆ³n, innovaciĆ³n y un firme compromiso con el avance cientĆ­fico; su investigaciĆ³n se centra en el desarrollo de nuevas molĆ©culas, especialmente aquellas basadas en el Ć”tomo de fĆ³sforo, las cuales han tenido un notable impacto en aplicaciones biomĆ©dicas y quimioterapĆ©uticas en tratamientos contra el cĆ”ncer cerebral.

A lo largo de su trayectoria, ha recibido una serie de distinciones entre las que destacan la prestigiosa Medalla CientĆ­fica de la AsociaciĆ³n Internacional de Materiales Avanzados (AIMA); el Premio Hengstberger, de la Universidad de Heidelberg en 2016; el Premio Nacional para JĆ³venes Investigadores, de la Real Sociedad EspaƱola de QuĆ­mica, en 2018; el Premio para JĆ³venes QuĆ­micos de Castilla-La Mancha, en 2020 y el Premio para JĆ³venes Investigadores en Ciencias, de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, en 2023.

Puesto que la ciencia es un asunto de procedimientos en el que el experimento es la clave, ĀæcuĆ”les son las pautas o procesos especĆ­ficos que sigue en sus investigaciones para convertir una hipĆ³tesis en certeza?

Lokinn

Todo comienza por abordar cuĆ”l es el problema cientĆ­fico que se va a fijar como objetivo. Una vez que se sabe cuĆ”l es el problema que se quiere resolver, lo primero es determinar cuĆ”l es el estado del arte. Esto significa identificar cuĆ”les son los Ćŗltimos avances que se han logrado hasta ese momento y comprender cuĆ”les han sido las claves para alcanzarlos.

A partir de ahĆ­, se formula una hipĆ³tesis para abordar el problema y se diseƱa una serie de experimentos para poder validarla. Posteriormente, se analizan los resultados para llegar a ciertas conclusiones que permitan transformar la hipĆ³tesis en teorĆ­a.

Torre de Gazate AirƩn

En este proceso, es fundamental considerar varios aspectos: por un lado, estĆ”n los medios humanos, ya que se necesita personal cualificado con la experiencia adecuada para llevar a cabo los experimentos; por otro lado, es esencial contar con instalaciones y equipos apropiados. Si no se dispone de estos recursos, podrĆ­a ser necesario trasladar la investigaciĆ³n a otras regiones o paĆ­ses, lo que conlleva que los tiempos se alarguen considerablemente.

ĀæEn el Ć”mbito cientĆ­fico, considera que es mĆ”s valioso alcanzar conclusiones de manera individual y rĆ”pida o colaborar y contrastar ideas con otros, aunque eso implique un progreso mĆ”s lento?

Las colaboraciones son, en muchos casos, fundamentales para avanzar en campos de conocimiento. Pueden ser clave para resolver ciertos problemas, ya que permiten crear sinergias entre distintas Ć”reas de especializaciĆ³n y campos de investigaciĆ³n. NingĆŗn investigador puede ser experto en todo; por ello, los mayores avances suelen lograrse trabajando en conjunto. Sin embargo, es cierto que las colaboraciones pueden requerir mĆ”s tiempo para llegar a conclusiones, ya que el trabajo en equipo implica coordinar diferentes enfoques y mĆ©todos. Creo que debe haber un balance entre la rapidez con la que se obtienen los resultados y la profundidad de las investigaciones. Esto se debe a que la ciencia avanza a un ritmo muy rĆ”pido y, si los resultados no se presentan con suficiente agilidad, puede ocurrir que el problema que se intenta resolver pierda relevancia para la sociedad. Por lo tanto, es fundamental encontrar siempre un equilibrio entre la rapidez de los avances y la amplitud de las investigaciones.

Talentos de nuestra tierra: un diƔlogo con Carlos Romero

Conseguir financiaciĆ³n en una convocatoria del programa Horizonte Europa, la de mayor excelencia de la UniĆ³n Europea, marca un hito en la historia de la UCLM. ĀæQuĆ© ha significado para usted personalmente haber obtenido esta financiaciĆ³n?, ĀæquĆ© implica para la proyecciĆ³n internacional de la universidad?

La verdad es que ha sido una experiencia increĆ­ble. Durante varios aƱos he estado preparando mi candidatura en esta direcciĆ³n, completando mi perfil como investigador, estudiando y manteniĆ©ndome al dĆ­a con los Ćŗltimos avances en aspectos especĆ­ficos de la ciencia de los materiales.

Personalmente, lo primero que esto ha supuesto es haber podido demostrar que alcanzar los sueƱos es posible. Llegar a Ā«jugar en la ligaĀ» de los grandes cientĆ­ficos de Europa, era uno de mis sueƱos. Ya era un gran reto y un honor ser elegible para esta organizaciĆ³n, asĆ­ que puedes imaginar lo que significa haberlo logrado.

Gracias a este logro hemos triplicado el tamaƱo de nuestro grupo de investigaciĆ³n y nos permite contar con equipos de Ćŗltima generaciĆ³n en ciertas Ć”reas. AdemĆ”s, supone gestionar una financiaciĆ³n de dos millones de euros para los prĆ³ximos diez aƱos. Con esta financiaciĆ³n, se abren muchas oportunidades, pero tambiĆ©n surgen desafĆ­os que forman parte del trabajo.

En cuanto a la proyecciĆ³n internacional para la Universidad de Castilla-La Mancha, estoy seguro de que serĆ” muy positiva; de hecho, ya estamos viendo una repercusiĆ³n importante y creo que representa un gran impulso para las futuras generaciones. Ahora podrĆ”n ver que es posible alcanzar una financiaciĆ³n de esta magnitud y posicionar a nuestra instituciĆ³n en el mapa de la UniĆ³n Europea como beneficiaria de ayudas de primer nivel.

La convocatoria ERC Consolidator es extremadamente competitiva. ĀæCuĆ”les fueron, en su opiniĆ³n, los factores clave que hicieron que su propuesta se destacara frente a otras?

Lo primero y mĆ”s importante es tener un perfil cientĆ­fico completo en todos los aspectos evaluables. Esto es fundamental porque, en primer lugar, debes ser elegible. Este proceso lleva aƱos de preparaciĆ³n y de completar cada uno de los elementos que serĆ”n evaluados por el comitĆ©.

Aspectos importantes incluyen la movilidad internacional, los logros cientĆ­ficos y la capacidad para supervisar investigadores. Todo esto debe estar bien justificado para superar la primera fase, que es ser considerado elegible.

Por otro lado, es fundamental que la propuesta cientĆ­fica sea lo mĆ”s puntera posible. En este caso, combinĆ© la originalidad de la ciencia que venĆ­amos desarrollando con su aplicaciĆ³n a un problema cientĆ­fico de actualidad. Hoy en dĆ­a, existe una necesidad apremiante de desarrollar materiales con caracterĆ­sticas avanzadas que respondan a las demandas de la sociedad y nuestro objetivo es realizar un avance significativo en este campo.

En su dĆ­a, pelĆ­culas como ā€œPerdiendo el norteā€ reflejaban la necesidad de emigrar de los jĆ³venes espaƱoles con formaciĆ³n universitaria, hartos de no encontrar ni trabajo ni futuro en EspaƱa, Āæconsidera que la realidad supera la ficciĆ³n o, por el contrario, a dĆ­a de hoy, se ha podido ā€œtaponar la fuga de cerebrosĀ»?

Yo creo que, de alguna forma, la realidad supera la ficciĆ³n. Es importante destacar que trabajar en otros paĆ­ses es fundamental por muchos motivos: para desarrollarse como investigador, para conocer otros Ć”mbitos de la ciencia y poder sumar esos conocimientos a la propia investigaciĆ³n.

Sin embargo, es cierto que el sistema que tenemos en EspaƱa hace que regresar al paĆ­s no sea tan fĆ”cil. Posiblemente seamos uno de los mayores exportadores de talento de la UniĆ³n Europea, aunque en los Ćŗltimos aƱos hemos avanzado y vamos por buen camino, aĆŗn queda mucho por mejorar.

A pesar de todo, es importante no intentar Ā«taponarĀ» la ciencia evitando que los investigadores se vayan al extranjero. Eso serĆ­a un error. La experiencia en el extranjero debe considerarse una etapa mĆ”s de formaciĆ³n. Es esencial que los investigadores salgan fuera, pero tambiĆ©n debemos crear mejores cauces y oportunidades para que puedan regresar y aportar tanto la formaciĆ³n adquirida en EspaƱa como la experiencia obtenida en el extranjero. Esto enriquecerĆ­a enormemente nuestro sistema cientĆ­fico.

Cuenta con un equipo de cientĆ­ficos de varias nacionalidades. ĀæEn quĆ© idioma se comunican principalmente entre ustedes? ĀæQuĆ© aporta la diversidad en comparaciĆ³n con un grupo mĆ”s homogĆ©neo? Y, por Ćŗltimo, ĀæquĆ© habilidades valora especialmente en su equipo?

En mi grupo de investigaciĆ³n, mayormente nos comunicamos en inglĆ©s ya que la ciencia internacional se desarrolla en este idioma. Todos los documentos y comunicaciones tĆ©cnicas los realizamos en inglĆ©s, aunque, por supuesto, tambiĆ©n utilizamos el espaƱol en otros contextos.

La diversidad es clave para el aprendizaje y el desarrollo, y esto se observa a distintos niveles. En primer lugar, fomenta una mentalidad mĆ”s abierta que permite abordar un mismo problema desde perspectivas diferentes. Cada persona tiene una formaciĆ³n y una visiĆ³n Ćŗnicas, y esto suma significativamente a la hora de resolver problemas cientĆ­ficos.

AdemĆ”s, contar con un grupo heterogĆ©neo contribuye al desarrollo de habilidades importantes como la comprensiĆ³n, la empatĆ­a y la tolerancia. Estas cualidades se ven de manera muy evidente en equipos diversos, donde las diferencias entre los integrantes se hacen notar de forma clara y enriquecedora.

En cuanto a las habilidades que mĆ”s valoro en mi grupo de investigaciĆ³n, destaco la proactividad, la iniciativa, las inquietudes y las ganas de aprender. Creo que con estas herramientas una persona puede convertirse en un excelente investigador, siempre que acompaƱe con trabajo constante y esfuerzo.

ĀæQuĆ© medidas cree que ayudarĆ­an a que las universidades espaƱolas se conviertan en un polo de atracciĆ³n tanto para el regreso de talento nacional como para la llegada de talento internacional, como en el caso del equipo que lidera?

Creo que lo primero y mĆ”s importante es contar con un plan bien definido para la incorporaciĆ³n de investigadores que han trabajado en el extranjero. En EspaƱa tenemos un programa estrella llamado ā€œRamĆ³n y Cajalā€, que, en mi opiniĆ³n, es un Ā«quiero y no puedoĀ». Esto se debe a que no todas las universidades garantizan la estabilidad de los investigadores una vez que concluyen los cinco aƱos que cubre el programa. En Ćŗltima instancia, son las universidades las que deciden; lo cual genera una gran incertidumbre sobre el futuro laboral de quienes participan en este programa.

AdemĆ”s, el programa ā€œRamĆ³n y Cajalā€ es posiblemente uno de los planes de reintegraciĆ³n de jĆ³venes investigadores con menor aportaciĆ³n econĆ³mica de toda Europa. Esta diferencia de financiaciĆ³n reduce considerablemente el atractivo del programa. Y no solo eso, sino que tambiĆ©n hay que considerar que regresar a EspaƱa implica, en muchos casos, dividir el sueldo entre dos o asumir dificultades econĆ³micas adicionales. AdemĆ”s, las oportunidades de financiaciĆ³n para proyectos cientĆ­ficos en EspaƱa son bastante limitadas, lo que supone otro obstĆ”culo significativo.

Es cierto que algunas regiones en EspaƱa apuestan mĆ”s por la investigaciĆ³n que otras, lo que mejora un poco el atractivo de regresar. Sin embargo, creo que es fundamental analizar lo que sucede en otros paĆ­ses para seguir el camino que ellos han trazado; un camino que les ha permitido atraer talento de manera efectiva y mejorar asĆ­ sus sistemas cientĆ­ficos.

TambiĆ©n, y por desgracia, en EspaƱa todavĆ­a hace falta un cambio importante de mentalidad para impulsar la investigaciĆ³n. Muchos centros en los que se incorporan los investigadores al regresar al paĆ­s no ven esta vuelta como una oportunidad para crecer y evolucionar en cuando a investigaciĆ³n, sino como otra cosa. A menudo, estos centros acaban por dificultar y obstaculizar el desarrollo de la investigaciĆ³n de los regresados, lo que reduce el atractivo de reincorporarse al sistema espaƱol. Esto es, lamentablemente, una realidad y mi grupo de investigaciĆ³n la ha sufrido continuamente. Sin embargo, siempre queda la esperanza de que esta situaciĆ³n cambie y permita una mejor contribuciĆ³n a la educaciĆ³n y formaciĆ³n de los jĆ³venes, al avance de nuestro paĆ­s y de nuestra sociedad; ademĆ”s de fomentar la creaciĆ³n de empleo.

Talentos de nuestra tierra: un diƔlogo con Carlos Romero

ĀæCĆ³mo se gestiona la bioincubadora de empresas dentro de la Facultad de Farmacia del Campus Universitario de Albacete y cuĆ”les son las principales lĆ­neas de investigaciĆ³n del equipo cientĆ­fico que lidera?

Los laboratorios de la Facultad de Farmacia estĆ”n ubicados en un espacio perteneciente al Parque CientĆ­fico. Este edificio ha funcionado mayormente como una incubadora de empresas en la que los espacios fueron cedidos por el Parque CientĆ­fico a la Facultad de Farmacia mediante un acuerdo con la Universidad de Castilla-La Mancha. Es importante destacar que la Facultad, como tal, no tiene competencias en investigaciĆ³n, ya que estas recaen en el Vicerrectorado de InvestigaciĆ³n.

Contamos con dos lĆ­neas de investigaciĆ³n:

La primera, que nos ha permitido obtener financiaciĆ³n de la UniĆ³n Europea, se centra en el desarrollo de materiales con propiedades quirĆ³pticas. Esta es una tecnologĆ­a innovadora cuya principal aplicaciĆ³n consiste en enmascarar seƱales en la luz visible. Esto es Ćŗtil, entre otras cosas, para sistemas de encriptaciĆ³n o para el desarrollo de ordenadores mecano-cuĆ”nticos y otras innovaciones tecnolĆ³gicas avanzadas.

Esta lĆ­nea de investigaciĆ³n es la base fundamental para desarrollar materiales con propiedades especĆ­ficas en la que estĆ” implicado un consorcio internacional que incluye tres universidades alemanas y varias instituciones espaƱolas.

La segunda lĆ­nea de investigaciĆ³n se centra en el desarrollo de medicamentos para el tratamiento de tumores cerebrales, especĆ­ficamente el glioblastoma. TambiĆ©n dirijo un consorcio internacional para este proyecto en el que participan, junto a mi grupo de investigaciĆ³n, dos universidades alemanas, una universidad en San SebastiĆ”n, la Facultad de Medicina de Ciudad Real.

En este consorcio, trabajamos en diversas etapas del desarrollo de los medicamentos. Realizamos pruebas in vitro en sistemas de cĆ©lulas bidimensionales, pero tambiĆ©n utilizamos organoides, rĆ©plicas tridimensionales y milimĆ©tricas de cerebros artificiales que simulan de manera mĆ”s realista el entorno de los tumores cerebrales; lo que nos permite obtener informaciĆ³n mĆ”s precisa sobre la toxicidad y el modo de acciĆ³n de los medicamentos.

Actualmente, estamos a la espera de los permisos necesarios para crear una empresa spin-off, con el objetivo de escalar el desarrollo de estos medicamentos a niveles mƔs avanzados.

ĀæQuĆ© beneficios directos ve en contar con una posible spin-off dentro de la bioincubadora?

Los beneficios de este proyecto son mĆŗltiples. Lo primero, y mĆ”s importante, es la posibilidad de desarrollar los medicamentos que hemos creado a un nivel mucho mayor. Esto implica avanzar en las diferentes fases necesarias para llevar un medicamento al mercado.

Actualmente, estamos en la fase regulatoria preclĆ­nica, que consiste en certificar todos los resultados obtenidos a travĆ©s de laboratorios especializados en dichas certificaciones. Esta fase tiene costes inmensos, alrededor de un millĆ³n de euros. A medida que avanzamos en las etapas, los costes se incrementan significativamente; la siguiente fase puede requerir entre 5 y 10 millones de euros, y las Ćŗltimas etapas, como la fase clĆ­nica 4, alcanzan cifras de cientos de millones de euros adicionales.

Es aquĆ­ donde la creaciĆ³n de una spin-off resulta decisiva, ya que permite afrontar estas fases con el apoyo de inversores. Contar con financiaciĆ³n externa es crucial para llevar a cabo el desarrollo completo del medicamento.

Este modelo representa un beneficio mutuo, tanto para la universidad como para la empresa, y permite maximizar el impacto en la ciencia y, por extensiĆ³n, en la sociedad. Uno de mis principales objetivos con esta spin-off es la generaciĆ³n de empleo. Esto incluye brindar oportunidades laborales a los estudiantes de la Facultad de Farmacia y del campus de Albacete una vez que finalicen sus estudios, contribuyendo asĆ­ al desarrollo de la regiĆ³n.

AdemĆ”s, al estar asociada a la universidad, la spin-off puede crear una sinergia muy interesante. Por un lado, la empresa puede financiar la investigaciĆ³n fundamental de los medicamentos en la universidad y permitirĆ­a que esta avance en su desarrollo con nuevos proyectos. Por otra parte, la universidad puede actuar como cantera de cientĆ­ficos altamente cualificados para la empresa.

Hace algo mĆ”s de un aƱo asumiĆ³ la presidencia de la reciĆ©n fundada Sociedad EspaƱola del FĆ³sforo, un elemento crĆ­tico para la agricultura y la sostenibilidad. ĀæCuĆ”les han sido los primeros proyectos o investigaciones que han puesto en marcha desde esta instituciĆ³n, y cĆ³mo cree que el uso de nuevos materiales basados en el fĆ³sforo contribuirĆ” a los avances en energĆ­as renovables?

Lo primero que hemos hecho es poner en marcha esta iniciativa. Se trata de un esfuerzo centrado en la quĆ­mica del fĆ³sforo, un Ć”rea que se ha estado desarrollando en EspaƱa durante varias dĆ©cadas, pero que no contaba con una organizaciĆ³n especĆ­fica para impulsar su desarrollo y difusiĆ³n.

Hemos comenzado con la comunicaciĆ³n y divulgaciĆ³n sobre la importancia de la quĆ­mica del fĆ³sforo a los mĆ”s jĆ³venes, como en institutos y colegios, para crear conciencia sobre su papel crucial. El fĆ³sforo es fundamental no solo en la agricultura y las energĆ­as renovables, sino tambiĆ©n en la vida misma. Sin Ć©l, el cuerpo humano no podrĆ­a obtener energĆ­a y ningĆŗn organismo podrĆ­a sobrevivir.

En el Ć”mbito de las energĆ­as renovables, la quĆ­mica del fĆ³sforo ofrece usos interesantes en materiales y dispositivos. TambiĆ©n tiene aplicaciones en la industria de la salud, donde sensores basados en materiales de fĆ³sforo permiten monitorizar parĆ”metros biolĆ³gicos esenciales.

Por otro lado, la idea es formar una red de empresas que trabajen con el fĆ³sforo para desarrollar proyectos que mejoren la sostenibilidad. Esto incluye temas como la gestiĆ³n eficiente de residuos y otros aspectos ambientales relacionados con el uso y la producciĆ³n de materiales basados en este elemento.

Vivencias Compartidas

ĀæCuĆ”ndo y cĆ³mo surgiĆ³ su idilio con la ciencia en general y con la quĆ­mica en particular?

Desde muy pequeƱo, siempre he sentido fascinaciĆ³n con el porquĆ© de las cosas; me preguntaba continuamente cĆ³mo funcionaban, por quĆ© las nubes tenĆ­an esa forma o cĆ³mo se comportaba la luz. QuerĆ­a entender todo lo que me rodeaba. Sin embargo, hasta que lleguĆ© al instituto, esta curiosidad no estaba ligada a ninguna disciplina especĆ­fica.

Fue ya en el instituto donde comprendĆ­ que el origen de todo lo que nos rodea estĆ” en la quĆ­mica, ya que todo estĆ” compuesto por Ć”tomos y molĆ©culas que explican lo que vemos y cĆ³mo se comportan las cosas a nuestro alrededor. Curiosamente, la QuĆ­mica no era mi asignatura favorita al principio. De hecho, era una de las que mĆ”s me costaban. Pero, como tenĆ­a que esforzarme mĆ”s para estar al nivel del resto de las asignaturas, poco a poco esa dificultad se transformĆ³ en una motivaciĆ³n para profundizar y aprender mĆ”s.

Esa curiosidad creciĆ³ y me llevĆ³ a decidirme a estudiar QuĆ­mica en la universidad. Y a partir de ahĆ­, comenzĆ³ todo el camino que me ha traĆ­do hasta aquĆ­.

Tras una dĆ©cada en la Universidad Heidelberg, Āæle resultĆ³ complicado tomar la decisiĆ³n de dejar el ā€œOlimpo de la QuĆ­micaā€, para adaptarse nuevamente al ambiente acadĆ©mico en EspaƱa?

Como cualquier decisiĆ³n importante en la vida, esta no fue fĆ”cil. Tuve que reflexionar y madurarla durante mucho tiempo, ya que implicaba sopesar muchos aspectos y poner todo en la balanza. A nivel cientĆ­fico y de desarrollo, es cierto que Alemania ofrece oportunidades que EspaƱa todavĆ­a no tiene. Sin embargo, no todo se redujo a valorar esos factores.

TambiĆ©n existen otros aspectos menos tangibles pero muy significativos, como la posibilidad de contribuir al desarrollo de la ciencia no solo en el extranjero, sino tambiĆ©n en tu tierra, en tu comunidad. Trabajar para formar estudiantes, investigadores y contribuir al crecimiento del conocimiento en tu paĆ­s es algo que, personalmente, tiene un valor muy especial; y esa satisfacciĆ³n de contribuir al progreso de tu propia tierra fue lo que inclinĆ³ la balanza a favor de volver a EspaƱa, a pesar de todos los sacrificios y dificultades que esto implicaba. Por supuesto, nunca es una decisiĆ³n fĆ”cil, pero creo que, en mi caso, fue la decisiĆ³n correcta.

ĀæExiste algĆŗn aroma o sabor que, como la famosa magdalena de Proust, lo lleve instantĆ”neamente a un momento especial de su vida?

Yo dirƭa que mƔs que un sabor serƭa un olor. El olor que me lleva a momentos especiales de mi vida es el olor a bosque. Para mƭ, los bosques transmiten una gran paz y tranquilidad.

Soy muy aficionado a criar Ɣrboles para donarlos y contribuir a repoblar lo que se pueda. Disfruto tanto del olor a pino como del aroma de otros Ɣrboles, como los castaƱos.

ĀæQuĆ© esfuerzos y sacrificios considera indispensables para llegar a ser un referente en el Ć”mbito cientĆ­fico?, ĀæcuĆ”les son las principales renuncias que este camino implica?

Para mĆ­, la ciencia, y en particular la QuĆ­mica, es mi pasiĆ³n. Por eso, los sacrificios los hago con mucho gusto. Es cierto que, como en cualquier otro Ć”mbito, nada viene regalado. Todo lo que se consigue requiere trabajo, esfuerzo y dedicaciĆ³n.

En cuanto a las renuncias, yo las veo como inversiones que requieren mantener un balance saludable. La ciencia no es un camino fĆ”cil, sino que estĆ” lleno de altibajos. Hay momentos en los que necesitas dedicar tiempo intensivo; puedes pasar meses, mientras preparas un proyecto, en los que dedicas todo tu esfuerzo; despuĆ©s, vienen otros de menor carga, esos que permiten disfrutar de tiempo libre, de tus aficiones, de viajar y de todo lo que la vida ofrece fuera del Ć”mbito profesional; estos te proporcionan la renovaciĆ³n necesaria para continuar con mĆ”s fuerza y energĆ­a en el camino cientĆ­fico.

ĀæCĆ³mo cree que influye su aficiĆ³n al ciclismo con su enfoque hacia la investigaciĆ³n y el trabajo diario?

En la ciencia, uno de los desafƭos mƔs importantes cuando te enfrentas a problemas constantemente es gestionar los aspectos emocionales que surgen cuando las cosas no salen como se esperan. En este sentido, el ciclismo es fundamental en mi vida, no solo como actividad fƭsica, sino tambiƩn como una herramienta que me ofrece ese equilibrio emocional y mental necesario para empezar cada dƭa con una nueva perspectiva.

Muchos entrenamientos los realizo en solitario, lo que significa pasar horas conmigo mismo. No solo es un ejercicio fƭsico considerable sino que, ese tiempo en soledad, me permite reflexionar, tomar distancia de los problemas cotidianos que suelo enfrentar en el despacho o en el laboratorio y me ayuda a afrontar todo de una manera mƔs racional y objetiva.

Reconozco que sin el ciclismo no serĆ­a quien soy, ni estarĆ­a donde estoy hoy. Para mĆ­, esta actividad no solo es un hobby, sino una parte fundamental de mi enfoque que facilita los aciertos que pueda tener, tanto en la ciencia como en la vida personal.

En ā€œRodeando precipiciosā€ Conchita canta: Y aunque a veces me da por mirar hacia atrĆ”s / El pasado es un vicio que nunca se va. ĀæEn su caso se considera un nostĆ”lgico?

No, para mĆ­ el pasado es algo que ya quedĆ³ atrĆ”s. Trato de tomar cada decisiĆ³n mediante el anĆ”lisis de todos los aspectos y circunstancias del momento, y no suelo someter esas decisiones a un reanĆ”lisis constante una vez tomadas. Creo que lo mĆ”s valioso es enfocarme en el futuro, en los objetivos y retos que estĆ”n por venir, mĆ”s que en lo que ya pasĆ³, tanto lo positivo como lo negativo.

Lo que realmente me impulsa es pensar en lo que puedo cambiar y mejorar, en lo que estĆ” en mis manos y lo que depende de mi esfuerzo y dedicaciĆ³n. La verdadera fuerza viene de mirar hacia adelante, de enfrentar lo desconocido y trabajar con la ilusiĆ³n y el compromiso de alcanzar nuevas metas. El pasado, con sus Ć©xitos y fracasos, es solo una parte de mi camino, pero lo importante es lo que puedo hacer ahora y lo que estĆ” por venir.

ĀæCuĆ”l es el paisaje de Castilla La Mancha mĆ”s inspirador que ha visto y quĆ© sensaciones le evocĆ³?

Las Lagunas de Ruidera son un lugar muy especial para mĆ­, un rincĆ³n lleno de recuerdos y sensaciones desde mi infancia. SolĆ­a tener una barca hinchable y pasaba tardes enteras navegando por las diferentes lagunas, disfrutaba del agua y exploraba cada rincĆ³n. Para mĆ­, ese paisaje simboliza la paz y la tranquilidad, pero tambiĆ©n la conexiĆ³n con la naturaleza y lo esencial de la vida.

Este lugar me enseĆ±Ć³ lo importante que es apreciar lo bĆ”sico: la fauna, la flora y todo lo que la naturaleza nos ofrece. A lo largo de los aƱos, vuelvo a Las Lagunas de Ruidera no solo para recordar esos momentos de infancia; tambiĆ©n para recorrerlas en mi bicicleta de montaƱa y descubrir otros puntos hermosos de ese entorno natural.

Talentos de nuestra tierra: un diƔlogo con Carlos Romero

Para mĆ­, Las Lagunas de Ruidera son un espacio para encontrar inspiraciĆ³n y claridad cuando enfrento retos o busco objetivos. La naturaleza siempre ha sido mi refugio y mi fuente de equilibrio, un lugar donde puedo encontrar las respuestas y el impulso necesario para seguir adelante con fuerza y propĆ³sito.

En su opiniĆ³n, ĀæquĆ© caracterĆ­sticas hacen que nuestra comunidad autĆ³noma sea un destino destacado para visitantes?

Castilla-La Mancha es una regiĆ³n que tiene un encanto Ćŗnico. Su belleza natural y paisajĆ­stica incluye parajes que son realmente extraordinarios. No solo las capitales de provincia son impresionantes, sino que tambiĆ©n tiene rutas y pequeƱos pueblos que, tristemente, no son tan conocidos a nivel nacional pero que poseen un gran valor cultural e histĆ³rico.

Lo que realmente distingue a Castilla-La Mancha es su historia y el desarrollo que ha experimentado. Esta combinaciĆ³n de factores ha forjado a su poblaciĆ³n con una mentalidad de esfuerzo y sacrificio. AquĆ­, las cosas no son fĆ”ciles; se luchan, se trabajan y, a base de dedicaciĆ³n y compromiso, se logran los objetivos. Creo que este espĆ­ritu no se encuentra en todas partes y es algo que define y caracteriza a los castellano-manchegos.

Este tipo de mentalidad se traduce tambiƩn en la manera en que recibimos a quienes vienen de fuera: con calidez, hospitalidad y el deseo de compartir lo que tenemos.

Para finalizar, ĀæquĆ© frase o eslogan inspirador compartirĆ­a con nosotros para reforzar el orgullo por nuestras raĆ­ces y los talentos que nos unen como comunidad?

Una frase que siempre me gusta repetir y que comparto cuando voy a los institutos es:

ā€œSĆ­, es posible. Es posible tener sueƱos, ir a por ellos y conseguirlos. La inteligencia no depende del cĆ³digo postal, todos somos igual de inteligentes y capaces sin importar de dĆ³nde vengamos.ā€

Creo firmemente en que cada persona, sin importar su origen, tiene el potencial de lograr grandes cosas. La capacidad, la dedicaciĆ³n y el esfuerzo son lo que realmente definen el Ć©xito, y no el lugar donde uno nace o crece.

Este mensaje es algo que me gusta transmitir para inspirar a los jĆ³venes y recordarles que el esfuerzo y la pasiĆ³n siempre son el camino hacia cualquier objetivo.

Alfonso MiƱarro LĆ³pez
Alfonso MiƱarro LĆ³pez
Ingeniero TĆ©cnico en Telecomunicaciones con mĆ”s de 26 aƱos en TelefĆ³nica, experto en redes mĆ³viles y fijas. Autor de Acortando Distancias (2020) y conductor del pĆ³dcast Un libro, una conversaciĆ³n. Colabora en somosclm.com con "Talentos de nuestra tierra", entrevistando a figuras destacadas de Castilla-La Mancha en ciencia, arte, cultura y deporte.
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