lunes, 18 noviembre, 2024

Luz verde al inicio y renovaci贸n de los 310 proyectos de FP Dual de C-LM para el pr贸ximo curso

De los 310 proyectos, 83 ser谩n de nueva implantaci贸n

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) ha publicado la resoluci贸n de la Direcci贸n General de Formaci贸n Profesional por la que se autoriza el inicio y la renovaci贸n de los proyectos de FP Dual a desarrollar durante el curso escolar 2022/2023.

Seg煤n recoge el DOCM, Castilla-La Mancha contar谩 con un total de 310 proyectos, de los que 83 ser谩n de nueva implantaci贸n. En rasgos generales, estos proyectos se realizar谩n en 谩mbitos como el audiovisual y los espect谩culos, los servicios de restauraci贸n, la automoci贸n, los sistemas electrot茅cnicos y automatizados o el mantenimiento electr贸nico, seg煤n ha informado la Junta en nota de prensa.

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Todos los proyectos se desarrollar谩n gracias a la colaboraci贸n de 1.134 empresas y 94 centros educativos y beneficiar谩n, seg煤n los c谩lculos de la Direcci贸n General de Formaci贸n Profesional, a unos 2.940 alumnos y alumnas.

La Formaci贸n Profesional Dual (FP Dual) es una modalidad de FP que se realiza en r茅gimen de alternancia entre el centro educativo y la empresa. Estas ense帽anzas permiten al estudiante recibir una formaci贸n en el centro educativo y al mismo tiempo poner en pr谩ctica lo aprendido en un centro de trabajo.

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Castilla-La Mancha viene desarrollando este modelo de formaci贸n desde el curso escolar 2012/2013. Son muchos los indicadores que demuestran su eficacia y prueba de ello es que solo en la regi贸n hace posible que el 80 por ciento de quienes la cursan consigan un empleo.

La consejera de Educaci贸n, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodr铆guez, ha destacado que la resoluci贸n, publicada este martes, habla de la apuesta del Gobierno regional por unas ense帽anzas que han aumentado en 100 proyectos desde el curso 2015-2016.

Adem谩s, ha continuado diciendo Rosa Ana Rodr铆guez, estas ense帽anzas entroncan con la estrategia que el Gobierno regional est谩 llevando a cabo para que la FP se conviertan en un puente que conecte con 芦inteligencia y agilidad禄 el sector educativo con la realidad socio-productiva de la Comunidad Aut贸noma.

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