viernes, 22 noviembre, 2024

Castilla-La Mancha ensalza su apuesta por la educación en prisiones

Además, pone como ejemplo la creación del CEPA del centro penitenciario de Ocaña

El Gobierno de Castilla-La Mancha ensalza su apuesta por la educación de adultos en prisiones y pone como ejemplo la nueva creación del CEPA del Centro Penitenciario de Ocaña I y Ocaña II de Toledo, una medida que mejorará ostensiblemente el desarrollo de las labores educativas con los internos del mismo y su capacidad de gestión.

La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez y el viceconsejero de Educación, Amador Pastor; han inaugurado esta semana la ‘I Jornadas de Educación en Prisiones’, una iniciativa organizada por la Consejería, que ha tenido lugar en la Sala ‘Buero Vallejo’ de los Servicios Centrales.

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En sus declaraciones, la consejera ha destacado que “la educación es un derecho del ser humano. Por lo tanto, quien no haga uso del mismo, pierde su oportunidad de pertenecer a la sociedad. De ahí que, si entendemos la prisión como un espacio para la reinserción social, es fundamental que quien esté en ésta pueda disfrutar de tal derecho”.

“En Castilla-La Mancha creemos firmemente en la educación en las prisiones. Apuesta que reflejamos, como les comentaba, acercando este modelo educativo a las 5 aulas penitenciarias que tenemos”, ha dicho la consejera. “O con adaptación de las enseñanzas que se imparten en las mismas a las nuevas demandas de la sociedad o a aquellos modelos que puedan permitir una educación más garantista, flexible y de mejor calidad, como es el caso de la prisión de Ocaña”, ha añadido.

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‘I Jornada sobre Educación en Prisiones’

La ‘I Jornada sobre Educación en Prisiones’, organizada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, busca continuar con la reflexión sobre los aspectos más relevantes que surgieron de las visitas que el Gobierno regional realizó el curso pasado a las aulas penitenciarias para conocer de primera mano su realidad y funcionamiento.

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También pretenden coordinar la labor que se viene desarrollando dentro de las prisiones, gracias a una estrategia encaminada a mejorar la comunicación entre la administración, las organizaciones sociales implicadas y los encargados de impartir docencia en los centros penitenciarios de Castilla-La Mancha.

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