Según ha explicado la profesora de la UCLM e investigadora principal de este estudio, Marta Rodríguez, que constituye parte de su tesis doctoral, se van a emplear herramientas de ‘hardware’ y de ‘software’ de realidad virtual que permiten trabajar tanto en la rehabilitación cognitiva como física de los pacientes con ictus, en concreto, en el tratamiento rehabilitador de la extremidad superior.
Estos dispositivos, ha resaltado Rodríguez, permiten trabajar actividades funcionales y de la vida diaria en entornos virtuales que replican la realidad existente, según ha informado la Junta.
Este trabajo se encuentra en su primera fase, la de reclutamiento de pacientes, de modo que una vez esté en marcha, se estudiará el uso de esta tecnología de realidad virtual en aquellos pacientes que sean seleccionados, ha explicado la investigadora principal de este estudio.
«COMPLEMENTO TERAPÉUTICO»
Así, los pacientes «continuarán recibiendo sus sesiones de fisioterapia, terapia ocupacional, y aquellas que han sido pautadas por su facultativo rehabilitador y, en el caso de ser incluidos en el estudio, sesiones de intervención con nuevas tecnologías de realidad virtual», ha asegurado.
De este modo, durante los dos próximos años se va a analizar la evolución de aquellos pacientes que sean incluidos en el estudio en comparación con el tratamiento convencional y comprobar los efectos terapéuticos de la realidad virtual. Además, se estudiará si el uso de estos dispositivos tecnológicos incrementa la motivación y el grado de adherencia al tratamiento.
También, «la idea es, en un futuro a medio o largo plazo, convertir la realidad virtual en un complemento terapéutico, en una herramienta más del tratamiento de rehabilitación en el Hospital General Nuestra Señora del Prado de Talavera», ha dicho Rodríguez.
Este estudio se enmarca dentro de la colaboración que mantienen el Área Integrada de Talavera y el Campus de la Universidad de Castilla-La Mancha en la ciudad, que se refleja no solo en la apertura de espacios conjuntos para la investigación, sino también en otros aspectos, como la formación en los centros sanitarios de los estudiantes de la Facultad de Terapia Ocupacional, Logopedia y Enfermería.
