Un total de 315 estudiantes ciegos o con discapacidad visual grave de Castilla-La Mancha regresan en estos dĂas a las aulas junto al resto de compañeros, con la novedad de que en este curso muchos de ellos contarĂĄn con nuevas herramientas inclusivas, que facilitarĂĄn su incorporaciĂłn y aprendizaje en igualdad de condiciones. El acceso a la lectura a travĂ©s del Braille y las tecnologĂas inclusivas que permiten igualdad en el aula son dos de las claves.
El 99,6% de este alumnado se escolariza en centros educativos ordinarios respondiendo al principio de una enseñanza inclusiva, que es posible gracias a su esfuerzo y la colaboraciĂłn y el apoyo especĂfico de los equipos de la OrganizaciĂłn Nacional de Ciegos de España (ONCE) y de las administraciones educativas, que trabajan tanto con los chavales como con los centros escolares y las familias, segĂșn ha informado la ONCE en un comunicado.
Esos 315 alumnos con ceguera y discapacidad visual grave se reparten de cara al nuevo curso 2018/19 entre los diferentes niveles educativos. 64 escolares comienzan la Educación Infantil; 83 estån escolarizados en Educación Primaria; 40 han llegado a la Educación Secundaria Obligatoria; 14 cursan Bachillerato; 18 se preparan en la Formación Profesional; 24 se enfrentan a la Universidad; y 72 estån inscritos en otro tipo de enseñanzas.
Para que los alumnos puedan alcanzar un rendimiento escolar pleno, es necesario que dispongan de todo el material adaptado -libros de texto, apuntes o cualquier otra documentaciĂłn-, ya sea en braille o en cualquier otro soporte. Muchos de ellos, ademĂĄs, cuentan con tecnologĂa de Ășltima generaciĂłn facilitadas por la ONCE para seguir el curso en igualdad de condiciones.
En este sentido, de cara a este curso 2018/19, los estudiantes cuentan con nuevas herramientas de aprendizaje inclusivas, fruto de un intenso trabajo realizado por profesionales especializados en diferentes materias.
Una de ellas, por ejemplo es Braitico, el primer mĂ©todo oficial para aprender braille, que estarĂĄ disponible en todas las aulas donde haya escolarizado algĂșn alumno con discapacidad visual, cuyo sistema de lectoescritura sea el braille. Se trata de una herramienta desarrollada gracias al trabajo realizado por un importante nĂșmero de profesores y educadores de la ONCE de toda España, bajo las directrices de la ComisiĂłn Braille Española (CBE).
EDICO permite convertir en tiempo real la signografĂa matemĂĄtica estĂĄndar en braille, de tal forma que cualquier profesor puede enseñar la materia a un alumno con ceguera sin necesidad de conocer este sistema de lectoescritura. AdemĂĄs, se trata de una herramienta bidireccional, ya que si el estudiante escribe en braille en su ordenador cualquier fĂłrmula matemĂĄtica, el profesor la puede visualizar en la pantalla de forma estĂĄndar. AdemĂĄs, permite la comunicaciĂłn con el resto de compañeros de la misma manera gracias a la combinaciĂłn de braille, voz y tinta, convirtiendo a EDICO en una herramienta inclusiva dentro del aula.
